استان سمنان، شاهچراغ مدیرکل با اعلام اینکه در سال گذشته ۲۵۵۱۳ نفر در دو بخش خصوصی و دولتی آموزشهای مهارتی را فرا گرفته‌اند، اظهار داشت: این آموزش‌ها در ۲۱۳ حرفه‌ی صنعت، ۱۳۱ حرفه‌ی خدمات، ۸۰ حرفه‌ی فرهنگ هنر و ۵۱ حرفه‌ی کشاورزی به متقاضیان ارائه شده است.
شاهچراغ افزود: از این تعداد ۱۸ هزار و ۷۸ نفر در بخش دولتی آموزش دیده‌اند که شامل گروه‌های هدف مختلف اعم از شاغلین بنگاه‌های اقتصادی، دانشجویان و فارغ‌التحصیلان دانشگاهی، دانش‌آموزان، روستائیان و عشایر، اقشار آسیب‌پذیر، سربازان وظیفه، زندانیان، متقاضیان مهارت‌آموزی عادی و پناهنگان و اتباع خارجی بوده است.
مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان سمنان همچنین میزان اشتغال مهارت‌آموختگان اداره‌کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان پس از مهارت‌آموزی را ۶۶ درصد افراد جویای کار عنوان و تصریح کرد: این آمار بر اساس رهگیری اشتغال صورت گرفته و شامل مشاغل مرتبط و غیر مرتبط با حرفه مهارتی مهارت‌آموختگان است.
شاهچراغ در ادامه این نشست به تشریح سیاست‌ها و اولویت‌های سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور در سال جدید پرداخت و گفت : رشد اقتصادی مستلزم رشد درآمدی و افزایش بهره‌وری است و در این راستا افزایش سرمایه‌گذاری از طریق استفاده حداکثری از فرصت مولدسازی، ادامه واگذاری در قالب ماده ۲۷، جذب کل تسهیلات تبصره ۱۸و جذب حداکثری تسهیلات تبصره ۱۶، افزایش واگذاری‌ها کارگاهها و فضاهای قابل واگذاری، افزایش درآمدهای حاصل از فروش تولیدات و خدمات تبصره ۷۵ و نیز افزایش درآمدهای حاصل از قراردادهای آموزشی و آموزشهای مشارکتی و خدمات فنی در قالب ماده ۶۱ در دستور کار این اداره کل و مراکز آموزشی تابعه قرار خواهد گرفت.
مدیر کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان سمنان با تاکید بر ضرورت افزایش بهره‌وری، فعالیت بیش از پیش کمیته بهره‌وری این اداره کل را از دیگر اولویت‌ها برشمرد و خاطرنشان ساخت: بررسی مجدد شرح وظایف کارکنان و افزایش مسئولیت‌پذیری، به اشتراک‌گذاری ایده‌ها، استقرار سیستم ارزشیابی ۳۶۰ درجه کارکنان، هم‌افزایی درون و برون سازمانی، جلوگیری از اسراف، افزایش کارایی سیستم، گسترش و توسعه اقدامات کیفی، توسعه فردی سرمایه انسانی و بهینه‌سازی فرایندها از جمله اقدامات در این راستا خواهد بود.
شاهچراغ همچنین استفاده حداکثری از ظرفیت‌های خیرین استان برای مهارت آموزی و اشتغال‌پذیری جوانان را از دیگر اهداف و برنامه های این اداره‌کل برشمرد و به بیان برنامه‌ها و نکات حائز اهمیت پیرامون حوزه‌های آموزش، سنجش، بودجه و پشتیبانی پرداخت.
46
